Los maestros se quejaron por las segundas liquidaciones de salarios. El hecho trae confusión porque el gobierno en primer término pagó el salario con descuento a todos, por la huelga.  Posteriormente y tras el acuerdo con los gremios docentes, abonó los mismos, con los descuentos pertinentes. 

Y parece que a no pocos maestros los salarios no le «cerraron»  y se quejaron, por lo que Faustino Erni, el secretario general de los educadores públicos, AMSAFE, trató el tema con sus pares en reunión ampliada de la conducción sindical.

Por otra parte, Erni manifestó que existió otro inconveniente que explicó.

El segundo depósito en los Bancos pertinentes permitió a las entidades bancarias descontar cifras por compromisos económicos de los docentes con las tarjetas de créditos, adelantos y otras deudas, que en algunos casos, al parecer, no correspondían. “Quienes hicieron el reclamo, recibieron el dinero” explicitó Erni.

Erni  además remarcó la “injusticia” que se produce con los jubilados docentes, que cobraron este mes nuevamente, entre el viernes 11 y el miércoles 16 del mes. “Todo lo que tengan que pagar será con recargo y se repite la misma acción del mes pasado. Esta situación está fuera de término y el gobierno debe corregirlo de forma urgente” afirmó Erni.

Por otra parte, indicó que se llevan a cabo diferentes cursos para docentes en el marco del departamento Las Colonias, como el de salud docente, que se brindó en Progreso, para hacerlo en también en Humboldt y que se repetirá en Pilar, a cargo del psicólogo F. Rossi. Cabe señalar que se preparan para Esperanza dos importantes encuentros, donde se tratará un tema muy importante como lo es la educación en la diversidad. Será en Esperanza, de acuerdo a lo anunciado por Erni, y responde a la cada vez más creciente necesidad que tienen los maestros en atención a los niños en las escuelas públicas, en un tema donde se observan marcadas carencias formativas en los maestros y una muy escasa respuesta real y efectiva por parte del Ministerio de Educación de la Provincia en la materia, no sólo en el aula sino en la formación de los nuevos maestros, en una sociedad que cada vez más resulta muy compleja de atender con los mismos recursos económicos, pedagógicos y de recursos humanos.